7 lesings wat die manier waarop ons onderwys benader kan verander

2024 Outeur: Malcolm Clapton | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 03:44

Hierdie sewe TED-praatjies oor moderne skole en benaderings tot studente sal die manier waarop jy dink oor die gevestigde onderwysstelsel verander.

1. Selforganisasie is die toekoms van onderwys

Wetenskaplike en opvoeder Sugata Mitra droom daarvan om 'n skool in 'n virtuele wolk te bou, waar kinders by mekaar kan leer. In sy lesing praat hy oor die idee van selforganiserende leerruimtes (SLEL). Deur die voorbeeld van kinders van Indië, Engeland en Australië te gebruik, demonstreer hy die werk van die SDME in die praktyk: kinders studeer in 'n klaskamer sonder 'n onderwyser, maar chaos heers nie daar nie, en in hul kennis is hulle hul maats ver voor.

Die dosent stel voor om kinders vrae te vra, toegang tot die internet te verskaf en die resultaat te bewonder. Studente moet self antwoorde vind, komplekse probleme oplos en leer oor die oorsprong van die wêreld sodra hulle die vryheid het om te soek.

Sugata Mitra glo dat ons moet fokus op leer as 'n produk van selforganisasie. As jy die leerproses sy eie gang laat gaan, sal leer na vore kom. Die onderwyser begin die proses en stap dan opsy en neem waar.

Jy kan 'n SDME by die huis, by die skool en buite skep. Doen dit asseblief op al vyf kontinente en stuur vir my die data. Ek sal hulle verwerk, in 'n "skool in die wolke" sit en die toekoms van onderwys skep.

Sugata Mitra

Die wetenskaplike sê die "skool in die wolke" is die plek vanwaar kinders op intellektuele reise gaan op soek na antwoorde op groot vrae.

2. Hoe 'n ideale onderwysstelsel moet lyk

Ken Robinson is 'n boekskrywer, spreker en internasionale adviseur oor die ontwikkeling van kreatiewe denke, onderwysstelsels en innovasie in die regering en openbare organisasies. In sy lesing praat hy oor hoe die skoolstelsel foute onverdraagsaam is. Maar iemand wat nie gereed is om foute te maak nie, kan nie skep nie.

Ons onderwysstelsel het ons gedagtes leeggemaak terwyl ons die ingewande van die aarde leegmaak. Maar ons kan so 'n stelsel nie verder gebruik nie. Ons moet die basiese beginsels van die onderrig van kinders heroorweeg.

Ken Robinson

Ken Robinson glo dat die hoofprobleem van onderwys is dat dit mense gespeen het van die vermoë om kreatief te wees. Ons ontwikkel nie kreatiwiteit nie, ons groei daaruit. Die dosent meen kreatiwiteit is nou net so belangrik soos geletterdheid.

3. Waarom video's belangrik is in die leerproses

Salman Khan is die skepper van die Khan Akademie aanlyn lesingsaal met handboeke in basiese wiskunde, ekonomie, kunsgeskiedenis, rekenaarwetenskap, gesondheidsorg, medisyne, wat meer as 42 miljoen geregistreerde gebruikers van 190 lande het.

Hy glo dat om studente die geleentheid te gee om die lesing op hul eie tuis te bestudeer, en dan in die klaskamer om opdragte onder die toesig van 'n onderwyser uit te voer, in vrye interaksie met mekaar, dan sal dit skoolaktiwiteite vermenslik.

Skoolkinders by die huis kan video's kyk, by moeilike oomblikke stilstaan, dit hersien en die program teen hul eie pas bemeester. Op hierdie tydstip word slegs 'n paar lesings by die skool gehou, huiswerk word gegee en 'n eksamen word geskryf. Dit maak nie saak hoe die studente dit geslaag het nie. Die hele klas gaan dadelik oor na die nuwe onderwerp.

Maar daar is een probleem: selfs studente wat die eksamen teen 95% slaag, mis iets. En met hierdie onkunde gaan hulle aan. Wanneer goeie studente vinnig deur die materiaal gaan, val goeie studente vir eenvoudige dinge, want hulle het nog gate in hul kennis.

Dit is soos om te leer fietsry. Ek verduidelik die teorie en gee dan die fiets vir twee weke. Dan gaan ek terug en sê: “Goed, kom ons kyk. Jy het probleme met die linksdraai. Jy weet nie hoe om te rem nie. Jy is 80% fietsryer.” En ek sit 'n drie op jou voorkop en sê: "Vat nou 'n eenwielfiets."So belaglik as wat dit klink, dit is presies wat in die klas gebeur.

Salman Khan

4. Lei sonder vrees, lief sterk

Linda Clayette-Wayman is 'n skooldirekteur in Philadelphia met 'n onwrikbare geloof in die potensiaal van kinders. Met trane in haar oë praat Linda oor hoe sy die eerste keer by een van die slegste skole in Noord-Philadelphia gekom het.

Hierdie was nie 'n skool nie. Hope stukkende meubels en rommel het rondgelê. Die klasse het amper leeg gebly, want die studente was bang om by hul lessenaars te kom sit, hulle was bang vir bakleiery en boelies. Die onderwysers was self bang vir die studente.

Linda Clayette-Wayman

Die nuwe direkteur het besluit om nie haar verantwoordelikhede na enigiemand af te skuif nie en haar eie reëls vas te stel. Drie slagspreuke was sentraal in haar stryd om verandering:

• As jy 'n leier wil wees, wees een.
• So wat? Wat is volgende?
• As niemand vandag vir jou gesê het dat hulle vir jou lief is nie, onthou dat ek lief is vir jou en altyd vir jou sal lief wees.

Ten spyte van haar ongekompliseerde bewoording, is haar vreeslose leierskap en toewyding’n voorbeeld vir leiers regoor die wêreld. Linda is die skoolhoof wat in die kafeteria aan diens is omdat sy dit belangrik ag om tyd saam met haar studente deur te bring. Sy wens hulle geluk met hul verjaarsdag en is nie bang om oor persoonlike dinge te praat nie.

5. Kinders leer nie by dié waarvan hulle nie hou nie

Rita Pearson is 'n onderwyseres met veertig jaar ondervinding. Sy veg om te verseker dat onderwysers geloof in hul studente het, en glo dat werklike menseverhoudings met studente geskep moet word, want sonder hulle is daar geen effektiewe onderrig nie.

Rita het eendag haar kollega hoor sê: “Ek word nie betaal om lief te wees vir kinders nie. Ek word betaal om lesse te gee. Kinders moet leer, ek moet leer. Dis al". Rita het geantwoord: "Onthou, kinders leer nie by dié waarvan hulle nie hou nie."

Hoe wonderlik sou die wêreld nie wees as kinders nie bang was om risiko's te neem, te dink en 'n sterk ondersteuning te hê nie. Elke kind verdien om 'n ondersteuning te hê - 'n volwassene wat hom nooit sal opgee nie.

Rita Pearson

In haar toespraak praat Rita Pearson oor die belangrikheid daarvan om studente om verskoning te vra, hoekom om hulle te help om selfbeeld te bou, en wat 'n verhouding is wat nooit sal verdwyn nie.

6. Hoe om somerlag in bevordering te verander

Karim Abuelnaga is 'n Opvoedkundige Entrepreneur en TED-genoot. In sy lesing praat hy oor hoe kinders uit lae-inkomstegebiede van die Verenigde State gedurende die somer baie van die kennis vergeet wat gedurende die skooljaar opgedoen is.

Nou herinner die tradisionele somerskool studente aan straf, en onderwysers - aan kinderoppasser. Wanneer hulle terugkeer skool toe, spandeer studente nog twee maande om kennis te herstel. Gevolglik blyk dit dat vyf maande eenvoudig gemors is.

As ons net die verlies van vyf maande kan voorkom deur twee te herbeplan, stel jou die moontlikhede voor wat ons kan oopmaak deur 'n hele kalenderjaar te herwerk.

Karim Abuelnaga

Karim Abuelnaga stel voor om hierdie verlies aan kennis te omskep in 'n geleentheid vir vooruitgang en ontwikkeling na 'n beter toekoms. Hy glo dat dit nodig is om 'n program te ontwikkel wat onderwysers in staat sal stel om mentors te word, en uitnemende studente sal toelaat om ander studente tot nuwe prestasies te inspireer.

7. Waarom slaap so belangrik is vir tieners

Wendy Troxel is 'n slaapspesialis, dokter en tienerma. Danksy haar beroep is sy deeglik bewus van die belangrikheid van slaap, die redes vir slaaptekort en hoe om dit te hanteer. Maar selfs so 'n spesialis het 'n moeilike tyd wanneer dit kom by die grootmaak van 'n seun op skool.

Agt ure slaap aanbeveel is 'n 3 in jou dagboek. Slaap behels leer, vorming van herinneringe en verwerking van emosies. Vir tieners is om 06:00 wakker te word gelykstaande aan om 04:00 op te staan vir volwassenes.

Om vroeg te begin het 'n direkte impak op hoe min tieners slaap. Ons kry 'n hele generasie van moeë en gestresde jeug.

Wendy Troxel

Voorstanders van laat begin van klasse weet dat adolessensie 'n tydperk van vinnige breinontwikkeling is. Daardie studente in wie se skole klasse later begin mis stokkiesdraai minder gereeld, val minder gereeld uit en studeer baie beter.