INHOUDSOPGAWE:

Persoonlike ervaring: hoe om voor te berei vir 'n vreemdetaaleksamen
Persoonlike ervaring: hoe om voor te berei vir 'n vreemdetaaleksamen
Anonim

Leonid Svidersky, wat meer as 'n jaar gelede van Rusland na Kanada verhuis het, deel sy ervaring oor hoe om 'n nuwe taal onafhanklik te leer, vir die eksamen voor te berei en dit suksesvol te slaag. Lifehacker publiseer 'n nota met die toestemming van die skrywer.

Persoonlike ervaring: hoe om voor te berei vir 'n vreemdetaaleksamen
Persoonlike ervaring: hoe om voor te berei vir 'n vreemdetaaleksamen

Hoe om vinnig en moeiteloos voor te berei vir 'n vreemdetaaleksamen? Glad nie. Ek dink dit is duidelik dat wonderwerke nie gebeur nie. Daar is geen magiese "3-5 maniere om vinnig en moeiteloos" om die taal aan te leer tot op die intermediêre vlak wat ek by die ambassade moes aansoek doen nie. Ons moet ploeg. Baie. Hardnekkig. Ploeg.

Ek het dit gedoen. Ek het ses maande voordat ek geslaag het, iets in 'n vrye ritme begin studeer, in drie het ek uitgevind dat ek sonder 'n eksamen nie genoeg punte gehad het nie, in twee het ek Frans met storm begin neem.

Tydens die werk aan die podcast "42" vir Lifehacker was daar verskeie maniere om van nuuts af te leer. Ek het self iets anders gevind, iets wat deur my kennisse voorgestel is. Daar was baie om van te kies.

Ecoutez et répétez

Elkeen het sy eie benadering. Ek is 'n ouditeur, so ek het daarop gefokus om met die ore te leer. Eers het ek die spesiale Assimil-dialoë afgelaai. Die beginsel is dit: jy luister na een dialoog op herhaal totdat dit stop, gewoonlik vir 'n paar dae in 'n ry. Jy stop wanneer jy dit self onwillekeurig kan uitspreek.

Op hierdie oomblik weet jy steeds nie waarvan hulle praat nie, die konsentrasie is suiwer op die klanke. Dan kyk jy na die teks, sien die omroepers se frases met jou oë. En daarna kyk jy na die vertaling en verstaan die betekenis. Jy leer die taal, soos kinders doen, kortom.

Die nodige grammatika en basiese woorde bly outomaties in die subkorteks. Die dialoë is so saamgestel dat die maksimum konsentrasie van bruikbare en gereeld gebruikte konstruksies in 30 sekondes se oudio geargiveer word. Dit is nie nodig om onverstaanbare reëls van die begin af te memoriseer nie - die logika en struktuur van die taal is sigbaar na die heel eerste oefeninge.

Die truuk van sulke dialoë is dat nadat jy jouself oorweldig het (by herhaling word jou gunsteling liedjie vervelig), jy jouself in 'n klein gemaksone bevind. Ja, dit raak net gemaklik, want jy ken reeds al die woorde uit hierdie spesifieke gesprek en jy kan dit selfs self weergee.

Dit was vir my nuttig, want toe ek’n hoop nuwe inligting ingesluk het, het die brein ontplof en probeer om dit te verwerp. En so, stap vir stap, het die padda geleidelik gekook.

Parlez-vous?

Om te praat, ek het 'n kursus by Pimsler gevolg. Na my mening is dit die beste kursus vir 'n vinnige begin. Laat jou dink en sinne vorm gebaseer op jou amper nul woordeskat. Baie variasies van sinne. Baie variasies van verskillende sinne uit die huidige en vorige lesse gebaseer op jou karige voorraad. Ek hoop ek het die tegniek duidelik verduidelik.

Die brein beweeg regtig en begin toepas wat hy geleer het in die dialoë, plus wat Pimsler gee. Hierdie gevoel dat jy self reeds met 'n klein stel woorde kan jongleren, is baie gaaf, gee selfvertroue, en dit is baie belangrik aan die begin van die reis.

Les mots

Wanneer jy reeds iets verstaan en iets kan sê, ontstaan die vraag van 'n gebrek aan woordeskat skerp. Vir 'n vinnige hervulling het ek Anki-flitskaarte gebruik. Daar is alternatiewe soos Brainscape.

Ek het besluit om nie klaargemaakte stelle soos "100 gewildste woorde in die taal" te neem nie, maar om by te voeg wat ek reeds tydens die opleiding geleer het.

Die brein het konteks nodig. Daarsonder is dit net memorisering, wat na 'n rukkie sonder werklike gebruik verdwyn.

Hy het dit gedoen: hy het dieselfde dialoog geneem, woorde of frases daaruit geskryf wat hy as nuttig beskou het, wat nuttig kan wees in die toekoms, by die dek gevoeg. Die brein het reeds assosiasies (bindend aan die konteks van die dialoog, aan geestelike beelde). Alles gaan baie makliker met hulle.

Woordeskat groei redelik vinnig en vervaag nie na 'n paar maande nie as gevolg van konstante herhaling. Die program wys elke kaart outomaties na 'n sekere tydperk, afhangend van hoe goed jy dit ken.

Dit is wat my persoonlik gehelp het. Ek het ses maande voor die eksamen in 'n passiewe modus na dialoë begin luister, en toe vir twee maande in Frans verdrink. Gevolglik het ek geslaag om te luister op B2 (dialooge het gehelp), op B1-toespraak (Pimsler-reëls). Dit is 'n redelik hoë vlak in so 'n kort tydperk.

Die grammatika

Na die eksamen het ek deur die e-boek "Franse grammatika vir die lewe" gegaan. Dit bevat die basiese reëls in 'n baie toeganklike vorm. Niks oorbodig nie: 'n reël, 'n verduideliking in mensetaal, voorbeelde. Daar is baie dinge in Frans wat onmoontlik is om te verstaan. Ons moet vergewe en onthou. Hier kom weer flitskaarte tot die redding.

Ek dink hierdie volgorde is korrek: luister, begin praat, en slyp dan eers jou grammatika. Dit is nie 'n goeie idee om die reëls van die begin af reg te maak nie.

Hier is 'n uitstekende voorbeeld van hoe om 'n afkeer van taalleer van die heel eerste bladsy af aan te wakker. Ek oordryf nie, hierdie is regtig die eerste bladsy na die inleidings.

Vreemdetaaleksamen: Franse Handboek
Vreemdetaaleksamen: Franse Handboek

Ek glo dat 'n onderwyser of 'n vennoot uit die omgewing nog feitlik onmiddellik of later nodig is om voldoende terugvoer te ontvang en foute reg te stel. Te oordeel aan Montreal, dink ek dit geld vir die meeste Westerse lande. Mense sal jou nie regstel nie, want dit word as onbeleefd beskou.

En sonder terugvoer begin jy om jou eie foute weer te gee en word al hoe meer selfversekerd daarin. Dit blyk dat aangesien hulle jou verstaan en niemand jou regstel nie, dan is jy reeds goed gedaan. Ek het so 'n gevoel 'n paar maande na my aankoms gehad: eers 'n wilde vrees om iets te sê, toe 'n selfversekerde verbale nonsens, waarvoor ek skaam geword het. Daarom het ek 'n bietjie later met 'n Franse kollega ooreengekom om my in Frans te korrigeer, en ek in Engels.

Jy moet verstaan dat die slaag van die eksamen en die kennis van die taal heeltemal verskillende dinge is. Doen dit net gaan oor 'n eksamen. Doen dit - oor verdere gebeure. Dit verg baie werk aangesien 'n taal sonder ondersteuning vinniger verslyt as wat jy dalk dink. Soms merk ek op my eie op: na die naweek kom jy Maandag werk toe, en jou tong piep op een of ander manier oor onbekende onderwerpe.

À la fin

As 'n epiloog.

vreemde taal eksamen: Montreal
vreemde taal eksamen: Montreal

Ek het geen superkragte nie, ek is 'n gewone mens. Maar toe het ek 'n kragtige motivering gehad: ek wou regtig weggaan. En daar was ook min geld. Dit alles het tot selfopvoeding gestoot en dieselfde resultaat gegee. Miskien sal ek nou byvoorbeeld nie meer so vinnig Duits kan bemeester nie. Daar is geen begeerte of betekenis nie. En as daar geen doel is nie, is dit onwaarskynlik dat 'n klipblom sal uitkom.

Stel dus jou doelwitte reg, onthou dat elkeen sy eie benadering het en kies jou styl. En onthou, daar is geen geheime bestanddeel in 'n geheime bestanddeelstudie nie. As my raad iemand help, sal ek baie bly wees.

Vrae is welkom, ek sal kommentaar monitor.

Baie goeie moed!

Aanbeveel: