Hoe die media die publieke opinie beïnvloed en wat om te doen om nie vir truuks te val nie

2024 Outeur: Malcolm Clapton | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 03:44

Daar sal geen raad uit die reeks wees nie “moenie die nuus lees nie, tree uit sosiale netwerke en gaan ondergronds”.

Watter truuks word deur die media gebruik

Ontlok doelbewus die nodige assosiasies met die held van die plot

Inligting in sulke gevalle kan op 'n verskeidenheid maniere aangebied word. Hier is die belangrikstes.

Versluierde voorlegging. Een van die opsies is om slim uitlegtegnieke te gebruik. Psigoterapeut Samuel Lopez de Victoria gee 'n voorbeeld uit 'n koerant wie se redakteurs hul eie standpunt oor die optrede van een politikus gehad het.

In een van die uitgawes, langs sy portret, het hulle 'n foto van 'n nar geplaas om 'n ander artikel te illustreer. Maar die assosiasies het so gewerk: dit het gelyk of die foto van hierdie karakter juis tot politieke materiaal behoort.

Trek parallelle. Byvoorbeeld, tussen die held van die plot en 'n onaangename persoon met 'n donker geskiedenis, wat bewys het dat dit twyfelagtige optrede is. Tot pure laster om die nodige - in hierdie geval negatiewe - assosiasies op te wek.

Seleksie van die nodige illustrasies. Artikels sluit dikwels nie foto's van die held in nie, maar sy karikatuur, asof komiese, beelde. Slegs gewoonlik bevat hierdie snaakse tekeninge 'n ondubbelsinnige subteks: dit stel 'n persoon in 'n slegte lig bloot of fokus op hul inherente negatiewe eienskappe of optrede.

Soms kies hulle vir 'n ongewenste karakter die slegste foto moontlik om die negatiewe persepsie van die gehoor te versterk en die assosiasie te konsolideer.

Praat oor een probleem, maar ignoreer 'n ander

Sergei Zelinsky, sielkundige, skrywer en publisist, skryf dat die media dalk doelbewus een probleem “nie raaksien” nie, maar gewillig meer aandag aan’n ander sal gee. As gevolg hiervan gaan werklik belangrike nuus verlore teen die agtergrond van sekondêre nuus, maar flits meer gereeld voor ons.

Politieke sielkundiges Donald Kinder en Shantho Iyengar het 'n eksperiment uitgevoer. Die navorsers het die vakke in drie groepe verdeel, waarvan elkeen geredigeerde nuusberigte gewys is met 'n fokus op drie verskillende kwessies.

Na 'n week het deelnemers van elke groep gevoel dat die einste probleem wat wyer mediadekking gekry het, eers aangespreek moet word. Boonop het elke groep sy eie tema gehad, wat anders was as die ander.

Dit blyk dat ons persepsie van die probleem nie net verander weens die werklike omvang daarvan nie, maar ook weens die frekwensie van melding in die media.

Boonop het die vakke ook die president se prestasie beoordeel op grond van hoe hy die kwessie oplos, wat hulle as 'n prioriteit beskou het nadat hulle die geredigeerde nuus gekyk het.

Bied negatiewe nuus as alledaags aan

Inligting wat ongewenste emosies by die leser of luisteraar kan veroorsaak, word as onmerkwaardig voorgehou. As gevolg hiervan, met verloop van tyd, hou 'n persoon op om slegte nuus krities te sien en begin dit as iets heeltemal normaal te behandel, want elke dag hoor en sien hy joernaliste wat met 'n kalm gesig daaroor praat. Dit wil sê, hy raak geleidelik gewoond aan negatiewe inligting.

Gebruik kontraste

Die nuus, wat 'n positiewe reaksie behoort te veroorsaak, word aangebied teen die agtergrond van negatiewe stories, en omgekeerd. Dit maak dit baie meer sigbaar en voordeliger. Byvoorbeeld, 'n berig van 'n afname in misdaad in hul streek sal meer positief ervaar word ná 'n vlaag nuus van roof, roof of finansiële bedrog in 'n ver land.

Werk met "meerderheidsmening"

Dit is vir ons makliker om iets te doen as ons die goedkeuring van ander kry. Wanneer “78% van die bevolking ontevrede is met die huidige situasie in die streek” of “meer as die helfte van die dorpsmense is seker dat die lewe beter geword het”, hoef’n persoon net te kies by watter meerderheid om aan te sluit.

Die tegniek word ook dikwels in advertensies gebruik wanneer hulle byvoorbeeld sê dat "80% van huisvrouens ons handelsmerk meel kies." Gevolglik het die vrou wat die advertensie kyk, 'n onderbewuste begeerte om in die meerderheid te wees. En volgende keer sal sy dalk tog “daardie einste handelsmerk” koop. Wat as sy ook daarvan hou?

Verskuif aksente

Boodskappe oor dieselfde gebeurtenis kan op verskillende maniere aangebied word. Selfs die verandering van die bewoording van die titel verskuif dikwels die fokus van die intrige. Alhoewel hy eerlik bly, is ons persepsie weens die spesifieke aanbieding verdraai: ons fokus op presies wat die media na vore gebring het.

Sosioloë vergesel hierdie tegniek dikwels met 'n illustratiewe voorbeeld - 'n staaltjie oor die ras van die USSR-sekretaris-generaal en die Amerikaanse president, waarin die tweede gewen het.

Die Amerikaanse media het geskryf: "Ons president het eerste gekom en die wedloop gewen." Die Sowjetmedia het ook die nuus gepubliseer: "Die sekretaris-generaal het tweede gekom, en die Amerikaanse president - die voorlaaste." En dit blyk daar en daar waar te wees, maar dit word steeds anders waargeneem.

Bedien die boodskap volgens die "toebroodjie" metode

Sosiale sielkundige en publisist Viktor Sorochenko beskryf twee tegnieke: "giftige toebroodjie" en "suikertoebroodjie". Die eerste word gebruik om positiewe inligting tussen twee negatiewe boodskappe te versteek. Die tweede is dat die negatiewe konteks verlore gaan tussen die optimistiese begin en die einde.

Verwys na navorsing wat nie daar was nie

Die plot noem: "ons bron het vertel …", "'n groep wetenskaplikes het uitgevind dat …" of "'n grootskaalse studie het bewys …", maar gee geen skakels nie. So 'n frase word heel waarskynlik net gebruik om meer betekenis te gee aan wat gesê is en het geen werklike basis nie.

Skep intrige waar daar geen is nie

Soms gryp joernaliste na clickbait: hulle voeg oormatige sensasie by die opskrif en voeg treffende woorde daarin wat nie die essensie van die artikel oordra nie, maar ons dwing om dit oop te maak. En word – gevolglik – heeltemal teleurgesteld met die inhoud.

Dikwels word die woorde "skokkend", "sensasie", "jy sal nie glo dat …" ensovoorts vir clickbait gebruik word. Maar soms ignoreer hulle net belangrike besonderhede, wat die leser mislei.

Jy het byvoorbeeld op die volgende opskrif afgekom: "'n Inwoner van die stad N het na die uitstalling gekom en die beroemde skildery van Aivazovsky vernietig." Jy volg die skakel en uit die eerste paragraaf leer jy dat 'n persoon 'n reproduksie in 'n aandenkingswinkel gekoop het, en dit dan in stukke gesny het. Hoekom hy dit gedoen het, is onduidelik, maar wat gebeur het, het niks te doen met die oorspronklike prent nie, wat glad nie uit die titel duidelik blyk nie.

Merk die vereiste inligting op die grafieke

Byvoorbeeld, om die verskil tussen die prestasie van verskeie mededingende maatskappye meer indrukwekkend te laat lyk, word ons dalk net 'n deel van die skaal van 'n staafgrafiek gewys - van 90% tot 100%. Die verskil van 4% in hierdie segment blyk beduidend te wees, maar as jy na die skaal volledig kyk (van 0% tot 100%), sal alle maatskappye amper op dieselfde vlak wees.

Soortgelyke tegnieke word gebruik wanneer grafieke saamgestel word, wat verskillende tydsduur tussen kritieke punte aandui, en dus die meeste piekmomente kies. Dan sal die lyn wat op of af gaan meer onthullend wees.

Terloops, dit is ook meer winsgewend om getalle in persentasies aan te dui. Byvoorbeeld, die frase "die maatskappy se wins het oor die afgelope maand met 10% gegroei" klink redelik goed, maar "die maatskappy het hierdie maand 15 000 roebels meer verdien" is nie so indrukwekkend nie. Alhoewel beide waar is.

Hoe om nie vir hierdie truuks te val nie

Ontwikkel kritiese denke. Dit is nodig om groot hoeveelhede inligting te verwerk, bewyse, argumente en opinies van ander mense te ontleed, om logies te redeneer. Dit laat jou ook die feite bevraagteken en tot die punt kom.

Hier is die stappe om jou te help leer hoe om ware van valse inligting te onderskei en manipulasies te herken:

• Lees boeke oor kritiese denke of ander nuttige materiaal oor die onderwerp.
• Leer en memoriseer die truuks en tegnieke wat die meeste deur die media en bemarkers gebruik word.
• Ontwikkel mediageletterdheid. Dit is 'n noodsaaklike vaardigheid vir 'n persoon wat in die digitale era leef. Dit is mediageletterdheid wat die moontlikheid van kritiese denke bepaal: 'n persoon is in staat om tussen betroubare bronne te onderskei, inhoud te ontleed en mediakultuur te verstaan.
• Kommunikeer op sosiale media – of op enige ander manier wat jou pas – met mense wat’n objektiewe, onbevooroordeelde beoordeling kan gee van die kwessie wat vir jou van belang is.
• Bevraagteken jou eie oordeel, probeer om dinge vanuit 'n ander hoek te kyk en soek die wortel van die probleem.
• Leer om statistieke te lees en te verstaan. Wanneer hulle sê dat “75% van mense beter wil lewe,” beteken dit nie altyd dat hulle nou sleg leef nie. En baie deelnemers aan die opname lewer verder kommentaar oor hul antwoord soos volg: "Ek is tevrede met die lewe, maar daar is geen beperking op perfeksie nie." Daarbenewens kan die steekproef weglaatbaar wees, en die vrae tydens data-insameling is heel waarskynlik so gevra dat die persoon onbewustelik die gewenste antwoord gekies het - hy het eenvoudig nie waardige alternatiewe gehad nie.