Hoekom kry sommige alles en ander niks

2024 Outeur: Malcolm Clapton | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 03:44

In een van sy bekendste boeke, Geniuses and Outsiders. Hoekom is dit alles vir sommige en niks vir ander nie? Die Kanadese joernalis Malcolm Gladwell bevraagteken die gewilde idee dat sukses persoonlike verdienste is. Anna Baibakova, die hoofredakteur van die boekideediens, deel met die lesers van Lifehacker Gladwell se belangrike gevolgtrekkings oor die aard van sukses en genieë wat gedwing word om buitestanders te bly.

Al die onderwerpe wat in die boek "Genieë en buitestaanders" aangeraak word, word deur een basiese idee verbind: ons verminder die redes vir die sukses van mense uitsluitlik tot hul persoonlike eienskappe, en kyk na baie nie so ooglopende, maar nie minder belangrike faktore nie. Dit is 'n taamlik ongewone siening van sukses, anders as dié wat deur populêre boeke oor selfontwikkeling en motivering bevorder word, waarvan die hoofboodskap gereduseer kan word tot die frase: "Glo in jouself, probeer, moet nooit moed opgee nie, en jy sal slaag.."

Kom ons kyk dus na die sleutelidees van genieë en buitestanders.

1. Dit is onmoontlik om iemand se sukses slegs deur persoonlike meriete te verduidelik. Geleentheid en geluk speel 'n ewe belangrike rol

Verduidelik die sukses van 'n persoon uitsluitlik deur sy eie meriete, ons verdiskonteer mense wat ons as hopeloos beskou. En dit is soos om te dink dat die hoogste eikeboom in die woud net so geword het omdat dit uit die hardnekkigste eikel gegroei het, sonder om ander ewe belangrike faktore in ag te neem:

dat hierdie eikel na 'n vrugbare plek moes gaan,
dat ander bome nie die son vir hom verberg het nie,
en die feit dat nie die houtkappers of die diere by hom uitgekom het nie.

Die groot belangrikheid van gunstige geleenthede om sukses te behaal, word bevestig deur die ontleding van die verjaarsdae van Kanadese hokkiespelers. Daar is toevallig ontdek dat die meeste van hulle, insluitend lede van die nasionale liga, in Januarie, Februarie en Maart gebore is, en die minste aan die einde van die jaar.

Hierdie verskynsel was nie geassosieer met mistiek of astrologie nie. Die verduideliking was eenvoudig. Die feit is dat in Kanada die keuring vir ouderdomshokkiegroepe op 1 Januarie eindig. Die kind sal vir nege by die groep ingesluit word, al word hy op 2 Januarie tien. En hy sal in dieselfde groep speel met die kind, wat in Desember sy tiende verjaardag vier. En op hierdie ouderdom beteken 'n verskil van 12 maande merkbare verskille in fisieke fiksheid, wat dienooreenkomstig aansienlike voordele bied aan kinders wat aan die begin van die jaar gebore is.

Langer en sterker kinders kom in die spanne van die beste afrigters, hulle moet meer oefen en meer wedstryde speel, en op die ou end word hulle puik hokkiespelers.

Die meeste mense is egter oortuig daarvan dat sukses uitsluitlik te danke is aan talent en persoonlike meriete, en daarom wil niemand noukeurig probeer kyk na diegene wat as onvoldoende bekwaam beskou word nie.

2. Dit neem 10 000 ure se oefening om 'n professionele persoon te word, wat gelykstaande is aan 3 ure se oefening per dag vir 10 jaar

Die boek Geniuses and Outsiders het 'n studie wat in die vroeë 1990's onder leiding van sielkundige Anders Ericsson by die Musiekakademie in Berlyn gedoen is, gewild gemaak. Hierdie studie het bevind dat die beste studente in die akademie meer as ander geoefen het:

teen die ouderdom van nege - ses uur per week,
teen twaalf-agtuur,
deur veertien - sestien …

En so tot op die ouderdom van 20, toe hulle meer as 30 uur per week begin oefen het. Dus, teen ouderdom 20, het die beste studente 'n totaal van tot 10 000 ure se studie gehad. Gemiddelde studente het 8 000 ure gehad en agterstande 4 000.

Toe het Erickson en sy kollegas 'n soortgelyke patroon gevind onder professionele pianiste, wat elkeen 10 000 ure se oefening gehad het teen ouderdom 20, en amateurpianiste, wat nooit meer as drie uur per week geoefen het nie.

Erickson se navorsing is ook interessant deurdat hy nie 'n enkele persoon kon vind wat 'n hoë vlak van vaardigheid bereik het, wat nie ernstige pogings sou aanwend en minder sou oefen as sy eweknieë nie. Aan die ander kant was daar nie diegene wat met al hul krag gewerk het nie, nie vooruit gekom het nie.

Op grond van ander studies van professionele bevoegdheid, het wetenskaplikes die aantal ure wat lei tot bemeestering in enige veld (musiek, sport, programmering, ensovoorts) afgelei.

Dit neem 10 000 uur om 'n meester te word, wat gelykstaande is aan ongeveer drie uur se oefening per dag of 20 uur per week vir 10 jaar.

Dit is egter belangrik om daarop te let dat om so 'n aantal ure uit te werk, jongmense ondersteuning van die omgewing nodig het, deelname aan spesiale programme, of 'n soort gelukkige toeval wat hulle in staat sal stel om hulle ten volle aan leer te wy.

3. 'n Hoë vlak van intelligensie waarborg nie sukses in die lewe nie

In die 1920's het Stanford Universiteit sielkunde professor Lewis Theremin begin navorsing doen oor die lewenspad van ongeveer een en 'n half duisend kinders met uitstaande intellektuele vermoëns, wat hy gemeet het met gemodifiseerde Alfred Binet-toetse. Die IK van elk van die geselekteerde kinders het gewissel van 140 tot 200. Theremin het die lewenspad van sy wyke opgespoor en alle belangrike gebeurtenisse in hul lewens gedokumenteer. Met sy navorsing wou hy bewys dat IK’n groot rol in’n mens se sukses speel.

Ten spyte van die feit dat sommige van sy genieë 'n mate van sukses behaal het in besigheid, wetenskap, skryfwerk, regspraak, het min 'n figuur op nasionale skaal geword.

Sommige het ordentlike inkomste gehad, maar nie wonderlike winste nie, en sommige is oor die algemeen as verloorders beskou. Nie een van die noukeurig geselekteerde geeks het die Nobelprys gewen nie. Daarteenoor het William Shockley en Luis Alvarez, wat Theremin se kollegas nie in die steekproef ingesluit het nie, aangesien hulle nie intelligent genoeg was nie, hierdie pryswenners geword.

Dit blyk dat om sukses te behaal, dit genoeg is om 'n hoë, maar nie fenomenale IK te hê nie, gelykstaande aan ongeveer 120 punte, en alle daaropvolgende punte bring nie veel voordeel nie. Ook word 'n groot rol gespeel deur 'n gunstige omgewing waarin 'n persoon moet groei en ontwikkel.

4. Praktiese intelligensie is baie belangriker as IK

Maar wat onderskei suksesvolle mense van onsuksesvolle mense as hulle dieselfde IK het? Dit gaan oor die sogenaamde praktiese intelligensie – om te verstaan wat, wanneer en vir wie om te sê, en om te weet hoe om maksimum resultate te bereik met behulp van hierdie woorde. Sulke alledaagse vindingrykheid behoort onder eksterne invloed gevorm te word. Eerstens - onder die invloed van die familie.

As 'n illustrasie van die belangrikheid van die rol van praktiese intelligensie in die bereiking van sukses, kontrasteer Malcolm Gladwell die verhale van twee mense: die beroemde fisikus Robert Oppenheimer, onder wie se leiding die atoombom geskep is, en een van die slimste mense op aarde - Chris Langan, wie se IK-telling tussen 195-210 wissel …

Die omgewing waarin Robert Oppenheimer, die seun van’n kunstenaar en suksesvolle entrepreneur, grootgeword het, het die vermoë ontwikkel om verbintenisse te smee, met ander te onderhandel en moeilike situasies op te los. 'n Unieke geval is toe Robert Oppenheimer nie 'n ernstige straf gekry het omdat hy (!) Sy universiteitsonderwyser probeer vergiftig het nie. Die universiteitsadministrasie het hom 'n proeftydperk gegee en hom na 'n psigiater gestuur vir behandeling. En selfs die teenwoordigheid van so 'n feit in sy biografie het Oppenheimer nie verhoed om die hoof te word van die belangrikste militêre projek om die atoombom te ontwikkel nie.

Inteendeel, die lewensverhaal van’n slimmer man soos Chris Langan wys dat intelligensie sonder die nodige sosiale vaardighede nie sal help om sukses te behaal nie. Chris het grootgeword in 'n arm gesin met baie kinders en is dikwels deur sy dronk stiefpa aangeval. Hy is van aandag en sorg ontneem, en van kleins af het die lewe hom geleer om afstand te hou, niemand te vertrou nie en onafhanklik te wees. Ten spyte van die feit dat hy baie vakke beter as sy onderwysers verstaan het, kon hy nie met enige van hulle kontak bewerkstellig nie. En dit het daartoe gelei dat hy die universiteit moes verlaat en in lae-betalende poste moes werk. Toe Gladwell die boek geskryf het, het Chris Langan op 'n plaas gewoon en sy eie navorsing gedoen. Sy werk is byna nooit gepubliseer nie.

5. Die kultuur waaraan ons behoort, bepaal grootliks ons gedrag

Kultuur kan 'n groot impak op die lot van mense hê: lei tot 'n misverstand van mekaar of gee sekere voordele.

Die kragafstand-indeks is van groot belang. Dit wys hoe 'n bepaalde kultuur verband hou met 'n hiërargie, tot watter mate mense saamstem met ongelyke bemagtiging, of lede van die samelewing respek het vir bejaardes, of die maghebbers spesiale voorregte het.

Lande met 'n hoë waarde van die kragafstand-indeks sluit byvoorbeeld Indië, China, Rusland, Frankryk, Korea, Brasilië in. Lande met lae - Duitsland, Groot-Brittanje, Portugal, Australië.

Ook verskil kulture in die vlak van isolasie op die skaal van "kollektivisme - individualisme". Die Verenigde State is in 'n uiterste posisie aan die kant van individualisme. Dit is nie verbasend dat die Verenigde State die enigste geïndustrialiseerde land ter wêreld is wat nie 'n universele gesondheidsorgstelsel het nie.

Kulturele erfenis manifesteer hom ook op onverwagte terreine soos wiskundige vermoë.

Waarom is verteenwoordigers van Asiatiese lande dikwels voor ander in wiskundetoetse? Volgens Malcolm Gladwell is die verduideliking eenvoudig. Die logika van Asiatiese tale en die makliker manier om getalle te noem in vergelyking met ander tale dra aanvanklik by tot beter leer van Asiatiese kinders.

’n Vierjarige Chinese kind kan tot 40 tel, terwyl Amerikaanse kinders op hierdie ouderdom net tot 15 tel.

Al hierdie oënskynlik onbeduidende faktore beïnvloed ons persepsie, gedrag en die manier waarop ons interaksie het. Hulle kan ons beide voordele gee en ons ontneem van die geleenthede wat in ander kulture beskikbaar is.

Soos Malcolm Gladwell egter uitwys, is kultuur nie 'n tronk waaruit jy nie kan kom nie. Eksperimente toon dat 'n persoon in staat is om nuwe gedrag te probeer en sy persoonlikheid te verander, wat hom bevry van 'n fatalistiese uitkyk op die lewe. Maar voordat jy besluit waarheen om te gaan, moet jy besef waar ons vandaan kom.

Finale opmerkings

Die boek "Geniuses and Outsiders" het onmiddellik na sy vrystelling 'n topverkoper geword. En welverdiend. Malcolm Gladwell is 'n talentvolle joernalis, hy druk sy teorie nie droog en abstrak uit nie, maar deur stories, wat elkeen op sy eie manier interessant is.

Aan die een kant bied die boek 'n ietwat pessimistiese siening van die aard van sukses. Maar aan die ander kant kan haar gevolgtrekkings in die praktyk gebruik word: