Hoe weet jy of die area geskik is om saam met 'n kind te woon? Veilige omgewing kontrolelys

2024 Outeur: Malcolm Clapton | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 03:44

Dit is wonderlik as niks jou verhoed om vry en onafhanklik te wees nie, maar terselfdertyd veilig te bly. Saam verduidelik ons hoe die omgewing kinders help om slim, kreatief en selfversekerd groot te word.

1. Erf-parkering, nie yard-parkering nie

Enjingeraas, vergaste lug en ongelukke onder die vensters is 'n algemene storie in die meeste Russiese stede. As daar parkeerplek in die tuin is, is dit skrikwekkend om die kinders alleen te laat gaan stap: 'n onakkurate bestuurder kan 'n kind omry, en die algemene gebrek aan geriewe lok marginale maatskappye. As gevolg hiervan bly kinders by die huis, speel en beweeg 'n bietjie, mis lewendige kommunikasie met hul maats.

Soek gebiede waar meer aandag aan landskap rondom die huis gegee word. Een van die nuutste neigings is geslote binnehowe-parke met sones vir aktiewe speletjies en ontspanning, waarin dit nie skrikwekkend is om die kind alleen te laat gaan stap nie. Byvoorbeeld, die konsep van 'n binnehof-park is geïmplementeer in die residensiële kompleks "Varshavskoe shosse 141".

2. Ontwikkelende speelgrond, nie plastiekdorpe nie

Dit is normaal vir volwassenes om vir kinders te vrees en hulle teen alles in die wêreld te beskerm. Dit is hoe “veilige” gebiede voorkom - eentonige plastiekstrukture met lae glybane en 'n piepklein sandbak. In teorie is dit goed: jy kan nie hoog klim, van iewers af spring en slaan nie. Maar kinders kry dikwels kneusplekke juis omdat hulle nie weet hoe om hul krag te bepaal en die liggaam te beheer nie. As jy 'n kind op die vlieg gryp, sal hy nie leer om te val en te groepeer nie. As jy hom teen hoë glybane beskerm, sal hy nie weet wat hoogte en gevaar is nie.

Kinderjare gaan daaroor om vrese te oorkom, nie om hulle van die lewe uit te sluit nie. Kinders moet klim, optrek, spring en klim om te leer hoe om hul liggame te beheer. In die speletjie verstaan die kind hoe die wêreld werk, wanneer hy val en homself kneus of waag en wen.

gee so 'n geleentheid. Natuurlike materiale - hout, sand, klip, water - laat die kind toe om die natuur te verken en te verken. Hoë glybane, toue en hangbrûe stel 'n risiko-element in, wat baie ruimte laat vir buitelugspeletjies.

3. Goeie kleuterskool naby die huis

Kinders sien die wêreld anders as volwassenes: hulle kyk na voorwerpe vanaf 'n lae hoogte, is nog nie vertroud met teksture, lyne en kleure nie. Baie irriterende stowwe werk heeltyd op hulle: speelgoed, slimfoon, TV, rekenaar, buitelugadvertensies. Te helder interieurs in kinderkamers versterk net hierdie effek en verhoed dat die kind konsentreer.

'n Goeie kleuterskool weet van hierdie kenmerke en neem dit in ag wanneer ruimtes geskep en gerangskik word.

Die omringende ontwerp beïnvloed die toestand en gedrag van die kind sterk. Dit kan beide help om jou aandag te fokus, en kan jou aandag aflei en irriterend wees.

As daar te veel kleure in die ontwerp van die kleuterskoolruimte is, het dit 'n hiperstimulerende effek: kinders raak te opgewonde, soms selfs angstig en bang.

Hoe om te onderskei:

• Die hoofligte toon en twee of drie bykomendes word in die ontwerp gebruik. In die speelarea kan dit helder kleure wees, in die slaapkamer of studeerkamer, kalm komplekse skakerings.
• Die versiering gebruik natuurlike materiale met 'n verskeidenheid teksture: hout, metaal, kurk.
• Die beelde op die mure word soveel as moontlik vereenvoudig: abstrakte beelde en prentjies ontwikkel verbeelding. Inligting is in die kind se gesigsveld geleë - op 'n hoogte van tot 1,5 meter.
• Kinders kan die kamer versier en deelneem aan die ontwerp van die groep: hang hul eie tekening, bring hul eie speelding, teken op die mure op 'n spesiale plek.

Die binnekant van die kleuterskool in die woonkompleks "Buninskie Luga" is in kalm kleure gemaak sodat die kind beter kan konsentreer tydens klasse

Dit is belangrik dat die ruimte maklik is om te transformeer: skuif of verwyder meubels, gebruik dit vir 'n speletjie of 'n kinderopvoering. Nadat hulle die heelal bemeester het, begin kinders verveeld raak. 'n Veranderende ruimte ontwikkel kreatiewe denke en leerspoed.

4. 'n Skool waarheen die kind op sy eie kan kom

Oormatige toesig voeg nie onafhanklikheid by die kind, en vrye tyd vir die ouers nie. Kinders kan op hul eie by die skool uitkom as hulle nie te ver is nie: byvoorbeeld verskeie tremstoppe. Die belangrikste ding is dat hulle weet hoe om op 'n oorvol plek op te tree. Die Lisa Alert-skoolspesialiste gee die volgende instruksies:

1. Kinders moet jou selfoonnommer uit die kop ken.
2. As die kind verlore is, bly hy in plek en wag, en die ouers soek.
3. Kinders kan hulp soek by die polisie, 'n persoon met 'n kind, of iemand wat werk in die plek waar hulle verlore is.
4. Jy kan net in oorvol en goed verligte strate stap.
5. ’n Volwassene wend hom nooit tot’n kind vir hulp nie – hy los sy probleme op sy eie of saam met ander volwassenes op.

5. Ontwikkelde infrastruktuur, nie hoë geboue in die veld nie

Vir gesinne met kinders word die gebrek aan 'n nabygeleë kliniek, swembad, park en enige vermaak 'n onoplosbare probleem. Om van nuwe gebiede na sulke terreine te kom is gewoonlik lank, en 'n reis met 'n klein kind verg baie energie.

Daarom is 'n ontwikkelde infrastruktuur 'n onbetwisbare pluspunt vir 'n gesin met kinders. Dit is ewe belangrik dat daar sirkels en seksies nie ver van die huis af is nie. Jy kan skepties wees oor vroeë Engels of omheining, maar dit is wonderlik wanneer 'n kind die geleentheid het om iets nuuts te probeer. As daar geen afdelings en kringe naby is nie, word kinders aan hul eie lot oorgelaat en in plaas van teater, sokker en dans, sal hulle hele dae op die internet deurbring.