Waarom dit so moeilik is om nuwe tale te leer en hoe om dit te oorkom

2024 Outeur: Malcolm Clapton | [email protected]. Laas verander: 2023-12-17 03:44

Die oplossing vir drie hoofprobleme sal help om van die grond af te kom.

Jy wil nie regtig die taal leer nie

Of verstaan nie mooi hoekom jy dit nodig het nie. U het dus nie die regte motivering nie, en dit is miskien een van die belangrikste struikelblokke om 'n vreemde taal te bemeester. PhD in Sielkunde, professor Robert Gardner, het saam met sy kollegas baie navorsing oor hierdie onderwerp gedoen. Hulle het herhaaldelik bevestig dat gemotiveerde studente beter presteer as dié sonder aansporings.

Daarom, maak nie saak hoe interessant en doeltreffend die metodes wat jy kies nie, hulle mag dalk nie werk as jy nie 'n werklike begeerte voel om te leer nie en nie aktief wil wees nie.

Oplossing

1. Besluit oor jou motiewe

Dit sal makliker wees om ernstig te raak oor die aanleer van 'n taal as jy die redes identifiseer waarom jy selfs daaroor gedink het. Dit kan enigiets wees:

• Begeerte om jou reislewe makliker te maak.
• Hoop om 'n meer belowende werk te kry.
• Belangstelling in die kultuur van 'n land.
• Voorneme om flieks te kyk of oorspronklike boeke te lees.
• Die begeerte is bloot om die verstand te “rek” of selfbeeld te verhoog.

Enige redelik sterk motiverende faktor sal deug. En die beste van alles, dit stimuleer die afwagting van een of ander plesier. Verstaan net vir jouself presies hoe jou lewe kan verbeter as jy 'n nuwe taal aanleer.

Dit maak dit ook vir jou makliker om te bepaal watter materiaal en hoe diep om te bemeester.

Jy sal kan verstaan of jy net op praat moet fokus (as ons byvoorbeeld van reis praat) en of jy die taal omvattend moet bestudeer. Is dit aanvaarbaar om 'n beperkte aantal woorde en grammatikale strukture aan te leer, of hoe meer, hoe beter. Ens.

2. Beplan jou aktiwiteite

Taalkundiges en opvoeders beveel aan om dit vooraf te doen sodat jy jou onmiddellike en finale doelwitte kan sien. Byvoorbeeld, 'n skrywer en 'n Engelse onderwyser kan voorstel dat jy jouself hierdie vrae vra:

Wat presies beplan jy om te bereik? Wat gaan jy hiervoor doen? Watter gereedskap sal jy verkies om te gebruik?

Deur hierdie vrae te beantwoord, sal jy deur die volgende stappe lei:

Definieer doelwitte so duidelik as moontlik. Fokus op die aspekte van die taal wat belangrik is in jou situasie. Byvoorbeeld, as jy verbaal met buitelanders by die werk moet kommunikeer, dan kom praat, luister en professionele woordeskat eerste. Jy kan ook fokus op die CEFR-stelsel, wat die vlakke van taalvaardigheid in detail beskryf. Verdeel groot take in kleiner take

Vind toepaslike metodes en materiaal. Tot jou beskikking is verskeie handboeke en naslaanboeke, handleidings vir voorbereiding vir internasionale eksamens, kopieregprogramme en talle internetbronne. Onthou om aandag te gee aan verskillende aspekte van die taal. Besluit hoe jy die metodes vir elk van hulle sal kombineer

Stel 'n tydraamwerk. Bepaal die tydsraamwerk vir die voltooiing van 'n spesifieke taak en besluit hoeveel tyd jy elke dag aan klasse sal bestee. Ongeag jou besigheid, onthou: dit is beter om elke dag 'n bietjie te doen as om baie materiaal op een slag te "sluk", maar een keer per week

Beplanning vooruit kan jou help om vae bedoelings in konkrete aksie te omskep. Jy sal jou vordering duidelik kan assesseer en dit nie mors nie, elke keer probeer verstaan wat en hoe om vandag aan te pak. Die plan verskaf algemene riglyne en kan aangepas word indien nodig.

3. Voer jou motivering aan

Om dit te doen, beveel Harmer aan om materiaal gevul met enige emosies in die klaskamer te gebruik: musiek, pragtige illustrasies, aangrypende stories, staaltjies – enigiets wat jou sal help om verveling te vermy. Dit beteken nie dat jy sulke goed heeltyd moet gebruik nie, maar die bekendstelling van 'n element van nuutheid is baie voordelig vir die resultate.

Jy kan nie net met materiaal eksperimenteer nie. Dra 'n paar helder klere of verander gereeld die plek van klasse - gaan na die park of kafee.

Die belangrikste ding is om 'n bietjie "vars lug" in te laat.

'n Poliglot wat meer as sewe vreemde tale praat om uitbranding te voorkom, raai ook aan om af en toe 'n naweek te reël (maar nie te gereeld nie). Die studie self kan verdun word met een of ander aktiwiteit wat nie die indruk van werk wek nie, byvoorbeeld kyk na vermaaklikheidsvideo's of lees iets eenvoudigs, soos strokiesprente, in die doeltaal.

4. Oefen so gereeld as moontlik

Lewis argumenteer dat hoe dieper jy in die taal ingaan, hoe sterker word jou gretigheid. Soek dus soveel maniere as wat jy kan: video, musiek, boeke, flieks, radio – wat ook al. Dit alles verhoog die kanse om te besef dat jy reeds kennis in die werklike lewe kan gebruik – en niks voed beter nie.

Jy hou nie van die taal nie

Of die kultuur van die land waar dit gepraat word. Dit mag dalk vreemd lyk: hoekom hom dan enigsins leer? Maar ons lewe is veelsydig, en die redes kan anders wees:

• Om die taal aan te leer is nodig vir werk.
• Ek moet om persoonlike redes in een of ander land woon, hoewel ek nie regtig sou wou nie.
• Ek hou dalk van die kultuur, maar die reëls in die taal lyk te onlogies ensovoorts.

Dit is 'n baie ernstige probleem: dit is hoe jy vyandigheid aanvaar teenoor enige inligting wat jy tydens die klas teëkom.

Oplossing

As jy nêrens het om te gaan nie, kan jy die volgende probeer.

1. Kyk na taal as 'n hulpmiddel

Sielkundiges Robert Gardner en Wallace Lambert voer in hul navorsing aan dat daar twee hooftipes motivering is om tale aan te leer:

• Instrumenteel - vir 'n mate van eksterne voordeel. Byvoorbeeld, geleenthede om 'n aantreklike werk in 'n ander land te kry of bevordering te kry.
• Integreerend - vanuit 'n opregte innerlike begeerte om nader aan 'n ander kultuur te kom.

Die tweede werk natuurlik baie meer doeltreffend, maar dit beteken glad nie dat die droom om die lewe net geriefliker en aangenamer te maak nie sal werk nie. Jy moet saamstem: dit is baie beter om byvoorbeeld in 'n beroep te werk as om gedwing te word om vakatures te kies net omdat "hulle hulle soontoe neem sonder om die taal te ken." En in elk geval is dit baie geriefliker en vinniger om met buitelanders te kommunikeer, as dit regtig nodig is, in 'n taal wat beide jy en hulle ken.

2. Behandel taal as 'n manier om bewussyn uit te brei

Kyk meer los na die situasie en wees net bly dat jy iets nuuts vir jouself ontdek.

Sielkundiges en opvoeders assosieer motivering met teorieë. Onder die basiese menslike behoeftes noem hy "die begeerte om te weet en te verstaan." Volgens Maslow word mense dikwels deur nuuskierigheid gedryf en kry hulle bevrediging deur verskeie vrae oor die wêreld en hulself te beantwoord.

En vreemde taal en kultuur is net nog 'n onontginde faset van die werklikheid.

Natuurlik is dit nie baie maklik om persepsie op hierdie manier te herrangskik nie, maar dit is baie waardevol. Om 'n ander taal te leer is die perfekte manier om jou verstand meer buigsaam te maak en te leer om dinge vanuit verskeie perspektiewe te kyk.

3. Ontwikkel integrerende motivering kunsmatig

Probeer musiek, flieks, boeke, uitvindings, aspekte van die lewe, enige ander dinge wat met’n taal of land geassosieer word en jou laat simpatiseer vind – dit is waarskynlik dat dit sal help om die gesindheid te heroorweeg.

Sommige mense begin byvoorbeeld Japannees leer net omdat hulle verslaaf is aan Japannese rekenaarspeletjies, musiek of anime. Ander besluit om Engels te leer omdat hulle gretig is om na Engeland te reis. En iemand is seker dat hy deur boeke in vertaling te lees, baie interessante besonderhede mis. Dit is moontlik dat jy so iets vir jouself kan vind.

Is jy bang dat daar niks van sal kom nie

Daar is baie redes vir sulke vrese.

Die skoolkurrikulum of sommige van jou persoonlike mislukkings kan jou laat glo dat tale glad nie joune is nie. Inderdaad, in baie opvoedkundige instellings word die belangrikste geskend:

• Jy moet die materiaal prop in plaas daarvan om dit bewustelik te assimileer.
• Leerlinge kry te veel woorde en grammatika wat hulle nie tyd het om te herhaal en te memoriseer nie.
• Dit is ver van altyd moontlik om aspekte van die taal in konteks op te lei, en dan is dit nie duidelik hoe om dit in die praktyk toe te pas nie.
• Klasse kan baie vervelig wees, terwyl belangstelling een van die belangrikste enjins van vooruitgang is.

Soms skep jy egter self probleme vir jouself, ly jy aan oormatige perfeksionisme of vergelyk jy jouself met ander. En nou is jy in’n situasie waar jy nie eens wil begin nie.

Oplossing

1. Raak ontslae van die gedagte dat "die taal nie joune is nie"

Jy het immers daarin geslaag om jou moedertaal te leer. Dit het tyd, baie oefening en werklike voorbeelde geneem. En in werklikheid is dieselfde nodig vir die aanleer van 'n vreemde taal.

2. Verstaan dat jy meer tyd het vir taal as wat jy dink

Dit is belangrik om te leer om dit nie te mors nie. En baie van die dinge wat jy elke dag doen, kan aangepas word om te oefen. Lees en kyk byvoorbeeld net vreemde taal inhoud op die internet. En op pad van die werk of skool, luister na poduitsendings of oudioboeke. Om films en TV-reekse sonder vertaling te kyk, sal ook 'n uitstekende oefening wees, en saans kan jy die werke in die oorspronklike lees. Die belangrikste ding is belangstelling en ware begeerte.

3. Moenie dinge doen wat jou verveeld maak nie

Wanneer jy 'n taal op jou eie leer, hoef jy nie alles te doen soos op skool of in kursusse nie - jy kan baie interessante metodes vind wat leer baie lekkerder maak. Daar is verskillende maniere waarop jy in voldoende hoeveelheid kan oefen en terselfdertyd die materiaal kan memoriseer sonder om te prop.

Jy kan jou gunsteling boeke in die oorspronklike lees, spasieerherhaling gebruik (met gereelde tussenposes), kom met snaakse assosiasies om woorde te memoriseer. Daar is baie hulpbronne op die internet wat jou toelaat om uit films en liedjies te leer. Daar is interessante oudiokursusse en nog baie meer.

4. Hou op om bang te wees dat jy nie genoeg finansies sal hê nie

Om 'n taal suksesvol te leer, hoef jy nie geld te spandeer op duur lesse, materiaal en oorsee te reis om in die werklike lewe te oefen nie. Daar is baie gratis of goedkoop hulpbronne op die internet, en jy kan met moedertaalsprekers kommunikeer deur enige boodskapper te gebruik.

5. Vergeet die bewering dat slegs 'n kind 'n taal kan aanleer

Daar is baie voorbeelde wat hierdie mening weerlê. Dit word bevestig deur Benny Lewis, wat ons reeds genoem het. Hy word gelei deur sy ervaring met ander taalleerders en sê dat volwassenes selfs voordele het. Hulle kan byvoorbeeld baie besonderhede verstaan bloot uit die konteks van hul lewenservarings. Daarbenewens het hulle beter ontwikkelde analitiese denke en is hulle in staat om studies meer bewustelik as kinders op te neem.

6. Moenie jouself met ander vergelyk nie

Alle mense is anders – elkeen het hul eie vermoëns en tempo. Selfs al absorbeer jy die materiaal stadiger as iemand anders, beteken dit niks. Jy weet nie presies wat die ander persoon doen en watter probleme hy in die gesig staar om dit te doen nie. Mense is geneig om net hul eie suksesse te wys, wat baie agter die skerms laat.

Dit kom alles neer op een ding: jy moet net begin, en as jou motivering sterk is, sal dit beslis verder makliker wees.